Fecha: 22/3/15
PRIMER ACERCAMIENTO A LA INSTITUCIÓN
ACTIVIDADES:
- Presentación.
- Entrevista con la Directora:
- explicación de la modalidad de trabajo.Diálogo sobre la realidad de la institución: clases, docentes, espacios de trabajo, etc.
- Necesidades priorizadas por el colectivo para el presente año.
- Integración de la tecnología en el Proyecto de Centro.
- Acuerdos sobre como continuar trabajando.
FECHA: 23/3/15
ACUERDOS:
Acordamos con la Mtra Directora priorizar el Área de Lengua potenciando todos los recursos disponibles desde la tecnología.
Recojo datos sobre los niños integrados dialogando con la maestra de apoyo, realizamos acuerdos sobre el tipo de equipo a solicitar a CEIBAL a partir de las necesidades de cada caso.
- Trabajaremos los días de Educación Física con los docentes, planificando actividades y aprendiendo a usar la tecnología disponible. Posteriormente realizaré el apoyo en las actividades de aula.
- Después de la próxima semana de asueto se priorizarán temas a trabajar por el colectivo.
OBSERVACIONES:
- La Directora aún se encuentra recogiendo los datos para la evaluación diagnóstica.
- Es una escuela inclusora por lo que hay 11 niños con discapacidades varias.
- Se visualiza muy buena predisposición por parte de los docentes.
- Recogí inquietudes de los docentes que voy a explorar: uso de procesadores de textos en la Tablet CEIBAL, necesidad de computadoras adaptadas para niños con capacidades especiales, etc.
Acordamos con la Mtra Directora priorizar el Área de Lengua potenciando todos los recursos disponibles desde la tecnología.
Recojo datos sobre los niños integrados dialogando con la maestra de apoyo, realizamos acuerdos sobre el tipo de equipo a solicitar a CEIBAL a partir de las necesidades de cada caso.
FECHA: 15/4/15
Reunión de Inspectora del centro, Equipo director, Dinamizadora.
Se acuerda focalizar en Lengua, apoyando a la propuesta de PROLEE donde trabajaré en conjunto con la Mtra Secretaria Betty Barreto.
La Inspectora sugiere a la maestra Directora que realice propuestas de aula utilizando la XO y realizando la correspondiente orientación desde lo didáctico a los docentes del centro.
FECHA: 20/4/15
Comenzamos la coordinación con la Maestra Secretaria Betty Barreto sobre el Proyecto Biblioteca Solidaria de PROLEE: analizamos los antecedentes en la institución, revisamos los materiales disponibles, seleccionamos bibliografía, acordamos continuar trabajando el próximo lunes.
FECHA: 27/4/2015
Continuamos trabajando con Betty, hoy comenzamos a realizar el diagnóstico de Lectura a nivel institución. Analizamos los de cada grupo (de Inicial a 4º) e hicimos un resumen de los mismos.
FECHA: 25/5/15
Reunión con la Mtra Secretaria Betty Barreto sobre proyecto de Biblioteca Solidaria.
26/5/15
Reunión del colectivo docente, entre otros temas se trata el proyecto de lectura institucional y el de Biblioteca Solidaria
DIAGNÓSTICO Y PLAN DE ACCIÓN FECHA: 8/6/15
Reunión de padres de Inicial cuatro para difundir Proyecto de Biblioteca Solidaria.
FECHA: 20/4/15
Comenzamos la coordinación con la Maestra Secretaria Betty Barreto sobre el Proyecto Biblioteca Solidaria de PROLEE: analizamos los antecedentes en la institución, revisamos los materiales disponibles, seleccionamos bibliografía, acordamos continuar trabajando el próximo lunes.
FECHA: 27/4/2015
Continuamos trabajando con Betty, hoy comenzamos a realizar el diagnóstico de Lectura a nivel institución. Analizamos los de cada grupo (de Inicial a 4º) e hicimos un resumen de los mismos.
FECHA: 25/5/15
Reunión con la Mtra Secretaria Betty Barreto sobre proyecto de Biblioteca Solidaria.
26/5/15
Reunión del colectivo docente, entre otros temas se trata el proyecto de lectura institucional y el de Biblioteca Solidaria
DIAGNÓSTICO Y PLAN DE ACCIÓN FECHA: 8/6/15
Reunión de padres de Inicial cuatro para difundir Proyecto de Biblioteca Solidaria.
BLOG DE LA ESCUELA:
31/8/15
Trabajamos con el equipo de Dirección en Plataforma CREA 2: portfolios.
3/9/15
VIDEOCONFERENCIA ENTRE NUESTRA ESCUELA Y LA N° 32
REUNIÓN DE PLANIFICACIÓN CON LA OTRA DINAMIZADORA DE LA ESCUELA.
Se organiza la Sala docente del viernes 25 donde se trabajará con el colectivo en porfolio digital para casos de aprendizajes descendidos. De la misma participarán también la Directora y la Inspectora de la institución. Se visionará la planificación digital de la Mtra Directora en CREA 2, como otra estrategia de uso de los portfolios.
Planificación aquí.
